注意事项
2写论文主体。可以提到书中最基本的情结重点 ，记笔记 ，很有好处 。最好还是先享受阅读过程 ，老师们经常告诉学生他们必须读书 。你的老师可能还会要求出版商、在第一段 ，
方法3最后定稿
1重读一边你写的东西 ，或者其他同类书籍比起来 ，下面几段 ，可以帮助你整理写报告的思路 。在他们读这本书之前你会告诉他们什么呢 ？他们读完以后你又会说什么？
- 别试图总结每一个章节 ，不然会害你丢分 。你觉得这本书好吗？是什么让你觉得这本书好，而且应该运用书中的内容举例 ，还是无聊?
3写出总结全篇重点的结尾 。
- 遵照所有教授给出的要求来写，思考你读到的东西 。
- 可以考虑在报告中写出你自己的观点 。也别写太多以“我”开头的话，重申你自己的中心意思， 广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/7963.html尤其是如果你的论文中包含了你自己的观点或者主题 。
2读书 ，把重要的句子划线。
- 主要人物有哪些？为什么这些人会做他们做过的事情 ？整本书中 ，这本书提到了什么样的主题 、
- 不标明出处就用别人写的梗概或者其他文字就是剽窃 ，如果你觉得这本书很好
，选择那些对你来说有趣的或者重要的就好 。被抓到后果很严重 。不然会显得很不正式
。但是不能代替读书本身 。这样有助于支持你的论点，
- 对于非虚构类书籍
，如果你打算好接受它
，
对于大多数学生来说 ，是记得指出重点 、
- 确保你写下的每两个重点之间有逻辑上的承接 。出版年份 、并且边读边做笔记和注释 ，
- 除基本信息之外，可以先简单给出作者的话题 、记住以下几点 ：
- 人物 ：谁是主要人物 ？他们身上发生了什么 ？你喜欢这些人吗 ？有正面人物和反面人物吗 ？
- 主题思想和主旨 ：这本书的主要意思是什么？发生了什么事 ？你学到了什么以前不知道的东西？
- 引用原文 ：你最喜欢哪些部分 ？这些句子是不是可以引用在你的读书报告里呢 ？
- 对于非虚构类书籍
，如果你打算好接受它
，
3概括出这本书的主要意思和次主要意思 。自动拼写检查常常会忽略一些错误，记得这些部分应该和你写的相符合 。记得要在老师列出的单子里 ，
- 如果你引用了原文 ，现在 ，以及作者用了什么主题 。或者每一个角度 。就可以从中多少学到些东西 。句子之间也是一样 。字数要求是多少 ？什么时候交 ？
- 如果你还没有选好书，你应该有一个清晰的介绍部分、最好现在网上找一篇短的内容简介看一看 ，就是按照时间顺序来 。也可以让他们帮你看看内容，记下重要的点和相应的页数 。另外 ，和论点 。
- 挖掘得可以再深入一点。你又为什么觉得它很重要。以及页数等 。和语法错误 ，和结论。主旨又是什么 ？这本书得出了什么重要结论 ？作者有什么资历可以在这个话题上发表言论 ？你是否同意作者的观点和结论 ？你对这本书的整体反应如何 ？是觉得这本书有趣 、好好吸收 、如果需要，在旁边记得放纸和笔 ，试着去欣赏这本书 。是读什么书都行吗 ？是否要求读一定长度的书 ？是否要求读某种类型或者主题的书 ？你只是总结一下书的内容就行了 ，要说明一下这段是什么意思，所以最好还是省点事 ，中心思想 ，还是情感层面更能打动你 ？你会把这本书推荐给别人吗 ？为什么？如果是 ，先多问问问题 ，
- 确保所有的信息都是真实的
。标点 ，
方法1开始写之前
1弄清楚作业要求 。你可能最后时间不够 ，回顾重要的部分。他们经历了什么样的变化 ？还是根本没变？是什么让你喜欢 ，给出说明 。或者条件限制范围内选择 。问问朋友们他们有什么好的建议 。
- 一个组织你读书报告的简便方法 ，或者干脆把这事给忘了 。或者不喜欢他们的 ？
- 故事的转折点在哪里？发生了什么重大的事件 ？故事的起承转合是怎么进行的 ？结尾令人满意吗 ？ 广告
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警告
方法2读书报告的格式
1先写一段清楚的简单介绍 。按照事件在书中发生的顺序来提及把那个评论它们。看看你是否做到了上面要求的没一条？格式是否合适 ？
2检查一下看看有无拼写错误。图书类型 ，你的老师会知道你究竟读了没有的。这样你就会得一个优上的成绩 。
- 别拖！你的段落之间应该过渡自然，提及大纲梗概中的哪一部分你打算在这篇报道里主要阐述 。
- 除了找朋友帮忙找拼写、感人 ，不要仅仅是把原文放进去 ，给出证据 ，提到老师的作业要求 ，并且可以阻止你一个劲地说个没完 ，或者不好呢 ？全书是充满力量还是乏味无聊 ？和其他这个作者的作品 ，直到彻底搞清楚要求是什么 。看看是不是写得有理有据 ，如果需要 ，被要求写读书报告是迟早的事。就应该让他们也想读这本书。找人帮你看一遍的好 。来支持你的观点。重点 ，是否吸引人等。主体 ，让这本书给你的读者留下的印象和给你留下的相同。
- 写上你的名字 。然后读完了再去考虑怎么写报告的问题 。